近日，相关课题立项名单公布，我系江雪老师申报的《文化安全视域下大学英语课程思政的认同培育机制研究》成功立项，这是我系在课程思政教学研究领域取得的又一项重要成果。

该课题聚焦文化安全背景下大学英语课程思政建设，立足高职英语教学实际，探索提升学生思政认同的有效路径，对推动课程思政与专业教学深度融合具有重要的理论与实践价值。课题研究成果将为优化我系课程思政育人模式、提升英语课程教学质量提供有力支撑。

一直以来，经贸服务系高度重视教育教学研究与课程思政建设，鼓励教师立足课堂开展科研探索，推动教研与教学双向赋能。此次课题立项，是对我系教师科研能力与教学水平的充分肯定。下一步，我系将持续推进教学改革与科研创新，为培养高素质技术技能人才筑牢育人根基。