2025年9月25日，计算机网络团队在陈晓光老师的组织下，开展关于2025级计算机网络技术人才培养方案解读的教研活动，参加会议的教师有殷晏君老师、尹蕾老师、吴来美老师、孙静老师、戴迎春老师。

人才培养方案需要结合五年制高职专业定位和专业发展特色，准确定位专业培养目标。深入研究和确定素质、知识、能力要求，特别是核心能力、核心素养要求，明确人才培养规格。强化德智体美劳全面培养，推进德育、智育、体育、美育、劳动教育相互融通、相互促进、协同育人。

科学设置专业课程。专业课程设置要与培养目标相适应，课程内容要紧密联系生产劳动实际和社会实践，突出应用性和实践性，注重学生职业能力和职业精神的培养。加强实践性教学，要积极推行认知实习、跟岗实习、顶岗实习等多种实习方式，强化以育人为目标的实习实训考核评价。学生顶岗实习时间一般为6个月，可根据专业实际，集中或分阶段安排。推动职业院校建好用好各类实训基地，强化学生实习实训。统筹推进文化育人、实践育人、活动育人，广泛开展各类社会实践活动。

会议中，有老师提出：如有可能，建议在校内实行“理论学习”和“顶岗实训”相结合的办学模式。既然可以解决企业场地不足的问题，同时也解决了学校实习实训设备不足的问题，真正做到企业与学校资源共享，获得“产学研”相结合的多赢途径。通过下企业调研，发现企业很愿意与学校合作。特别是影视后期这类课程，企业对学生的需求很大，对学生也非常认同和满意。

本次教研活动中，老师们有越来越强产学研结合的思想意识，我们要在新的人培中好好计划并实施，把企业的的优点吸收过来，提高教学水平。