为深入贯彻立德树人根本任务，切实加强学生心理健康教育工作，提升班主任心理危机识别与干预能力，5月28日，机电工程系在系部会议室召开班主任心理健康辅导交流活动。全体班主任参加活动，活动由系主任主持。

活动伊始，系主任强调了当前加强学生心理健康教育的重要性和紧迫性。他指出，心理健康是学生健康成长和全面发展的重要基石，班主任作为学生成长的引路人和心理健康教育的一线工作者，要进一步增强责任意识，提升专业素养，做到对学生心理问题早发现、早研判、早干预。

在专题交流环节，与会班主任结合工作实际，围绕学生常见心理问题的识别与应对、心理危机干预流程、家校沟通技巧等主题展开了深入研讨。多位班主任分享了班级管理中遇到的典型案例与成功经验，并就如何与学生建立信任关系、如何有效开展谈心谈话、如何做好重点关注学生的跟踪帮扶等问题进行了热烈讨论。

随后，心理辅导站相关老师针对班主任在日常工作中遇到的困惑与难点，从心理学专业角度进行了答疑解惑，并介绍了心理危机预警信号的识别要点、危机事件应急处置流程及转介机制，帮助班主任进一步理清了工作思路。

系主任在总结中强调，全体班主任要牢固树立“生命至上、健康第一”的理念，将心理健康教育融入班级日常管理与学生服务全过程，用爱心、耐心和细心关注每一位学生的心理动态，为学生的健康成长保驾护航。

此次心理辅导交流活动的开展，进一步提升了机电工程系班主任队伍的心理育人能力，为构建全员、全过程、全方位的心理育人格局奠定了坚实基础。